Plusieurs interlocuteurs nous ont confié leurs espoirs, leurs déceptions,leurs attentes en matière de formation.

        Laurent D., 23 ans, titulaire d'une licence d'Histoire, vient récemment d'abandonner la préparation du CAPES d'Histoire-Géographie. Il nous expliquera les raisons de son choix.

        Florence Giuliato dispose du CAPE depuis cet été, et à l'âge de 22 ans, se retrouve stagiaire de 2e année à l'IUFM de Nancy.

        Philippe Touret prépare le concours de documentaliste après avoir enseigné le Français pendant 5 ans, notamment à Vitry-le-François.

        Virginie, 26 ans, est professeur d'Histoire-Géographie pour la 3e année et se retrouve confrontée à de douloureux problèmes d'ordre pédagogique.

        Christiane Touret, 55 ans, est directrice d'école primaire à Thionville (Moselle) et se trouve habilitée à recevoir de jeunes stagiaires.

        Enfin, M. Dominique Deviterne, professeur de pédagogie à l'IUFM de Nancy, a accepté de répondre aux problèmes évoqués par cette enquête.

Au préalable, petit glossaire superflu à l'usage des cuistres et autres non-initiés:

1) IUFM: Institut Universitaire de Formation des Maîtres. Il forme les professeurs du primaire et du secondaire à travers 2 années d'études entrecoupées d'un concours sélectif. Sa structure est régionale.

2) CAPE: Certificat d'Aptitude au Professorat des Écoles. Il s'obtient par concours et détermine les futurs Gérard Klein.

3) CAPES: Certificat d'Aptitude au Professorat dans l'Enseignement Secondaire. Il est conditionné par un concours théorique extraordinairement sélectif.